为了扎实推进学院新时代党建示范创建和质量创优工作，增强党组织政治功能和组织功能，激发党组织活力，结合学院原有党建工作基础和学科专业优势，决定开展文传学院“五育传家”党建工作体系建设，现制定建设实施办法如下。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，按照新时代党的建设总要求，坚持以政治建设为统领，严格对标创建体系，夯实创建基础，依托家风家训精神价值，凝练创建特色，突出党总支“五个到位”和党支部“七个有力”，有效提升基层党组织组织力，强化政治功能，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为实现文传学院高质量发展提供坚强的政治保证、思想保证、组织保证。
二、建设目标
继承和弘扬中华优秀传统文化，大力挖掘家风家训教育功能，根据新时代要求进行创造性转化、拓展，对社会主义核心价值观进行涵养培育，与党建“双创”指标体系深度融合，发挥中华优秀传统文化尤其是家风家训在育德（师德师风）、育教（教学创新）、育研（特色研究）、育情（家国情怀）、育廉（清廉校园）五个方面的积极作用，形成五育并举有效推进的建设体系，教育引导师生学家风、守家风、传家风、育家风、扬清风，牢固树立家国情怀，内化于心外化于行，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，为推动学院教学改革、科学研究、人才培养、社会服务等工作积极贡献力量。
三、组织实施
“五育传家”党建工作体系坚持培育为基、重点突破、典型引领、示范带动、统筹推进的建设思路。由学院党总支统筹指导，党支部组织实施，将已有党建特色品牌、样板党支部项目、校园文化“一院一品”等载体有机融合，聚焦立德树人根本任务，围绕教学中心，强化科研支撑，培育教师团队，打造特色课程，搭建育人平台，突显党建成效，形成育人合力，推动事业发展。
（一）五育建设内容
1.育德。强教必先强师，积极开展师德师风建设。把中华优秀家风家训学习作为师德师风专题教育的重点内容，作为教师党支部政治理论学习、“三会一课”和主题党日的常规内容，结合习近平总书记关于教育的重要论述学习，以“四有”好老师为标准，引导教师明大德、严私德、守公德，坚定理想信念，陶冶道德情操，涵养扎实学识，勤修仁爱之心，坚守三尺讲台，行为示范，教书育人，争做新时代“大先生”。
2.育教。推进课程思政，发挥课堂育人主阵地作用。进一步将安康优秀传统家训转化为实践教学、文化育人资源，录制“中华优秀传统家训”线上课程，编撰《中华优秀传统家训》教材，申报陕西省特色课程和课程思政项目，将安康境内优秀家训纳入地域传统经典文献范畴，设计为古代文学、古代汉语等课程的实践作业，使学生在潜移默化中感悟中华优秀传统文化的思想魅力，坚定文化自信，增强传承和弘扬中华优秀传统文化的思想自觉和行动自觉。
3.育研。加强科学研究，推进地方文化繁荣创新。持续深化陕南民间文化研究，加强特色学科内涵建设，推进地域文化资源的创新性发展。建强教师科研创新团队，紧密对接地方文化发展需求，坚持服务与引领地域文化并重，发挥学术引领辐射作用，在挖掘整理安康优秀传统家训文献资源、完善安康传统家训文化研究体系、构建新家风和新民风联动共进的强效机制方面强化团队协同研究，努力为地方乡村振兴新民风建设、大学校园文化建设紧密对接地域优秀文化资源提供理论指导。
4.育情。聚焦立德树人，大力培养学生家国情怀。立德树人，首重学生人格塑造。结合传统优秀家训中蕴含的人格理念、教化方法和指导价值，把培育和践行中华传统美德融入立德树人全过程，不断健全学院学生工作体系，做强做精学院学生思政教育“知导帮推”工作品牌，进一步细化各部分具体内容、教育途径、帮扶载体和制度保障。将家风专题教育纳入学院新生入学教育内容体系，在党团活动中深入推进，形成“凡入文传，必学家风”的育人机制。
5.育廉。助力清廉校园，拓展资源丰富廉政文化。积极配合学校党风廉政文化建设“351”工程，在干部廉洁教育读本、家风馆廉政教育基地、家风宣传教育微视频制作等方面积极作为，培训家风馆讲解员队伍，开展家风讲解、书写家风、家风征文等形式多样的比赛活动，以家风带师风、促学风、正党风，营造良好的廉政文化，为建设清廉校园贡献文传力量。
（二）三个支撑载体，落实五育并举。
1.深化党建特色品牌建设。持续深耕教师党支部“家和风正”党建特色品牌建设，依托教师研究阐释、专题宣讲等优势，开展专题学习、微党课拍摄、课程思政沙龙等活动。深化学生党支部“室雅书香”党建特色品牌建设，将中华优秀传统家训延伸到学生文明宿舍、文明行为养成教育和宿舍风采大赛等常规活动中，积极传播优秀家风，践行文明行为，引导大学生争做新时代青年。
2.打造样板党支部。加强现有师生校级样板党支部建设，对标党建“双创”工作重点任务指南，围绕党支部“七个有力”，以规范运行为基础，加强党支部“双带头人”能力培训，把握“严”的基调，掌握“活”的方法，推动工作创新，创建平台载体，突出创建特色，形成创建经验，树立先进典型，发挥引领示范作用。推动优秀传统家训价值赋能样板党支部建设，提升基层党建效能，塑造党建文化品牌。
3.建设家风馆。依托家风馆教育基地平台，充分发挥家风家训的教育功能。面向全校招募讲解员，吸纳优秀学生党员加入，开展现场讲解示范和指导，培养精品家风讲解员团队。不断丰富馆内陈列，完善展区图文介绍。将参观家风馆作为文传学院学生思想政治教育实践环节，作为学生干部培训的必学内容，教育引导学生从思想、政治、教育、文化四个方面深刻领悟家庭家教家风与国家命运的密切关系。
（三）深化党建“红色1+1”活动，以帮扶联建带动基层党建成效，将立德树人根本任务落在实处。
1.帮扶机制。建立学院领导干部、教师党员、学生党员联帮联建机制，实施领导班子成员联系党支部、联系班级；教师党员帮扶学业困难学生、帮扶就业重点群体；学生党员联系宿舍等党建领航行动。
2.联建活动。开展教师党支部和学生党支部联建活动，支持师生党支部在学生学业辅导、主题党日、党建沙龙等方面联合开展活动，增强师生政治生活中的互动交流和传承弘扬中华优秀传统文化的思想熏陶。
3.共建互学。加强党建对外交流学习，积极开展与学校省部级样板党支部的学习共建，借鉴基层党建有效做法和育人载体，提升本院党支部建设质量。走出去，学习兄弟院校、企事业单位基层党建先进经验，开拓党建工作视野，激发基层党建活力，学习典型案例，加强实践研学，开展互学互促。
四、工作要求
1.组织领导。在学院党总支统一领导下，各党支部书记切实履行第一责任人职责，对标“五育”内涵要求，积极主动作为，找准融合载体，创新工作方法，激发党员活力，增强建设实效。
2.经费支持。各党支部要统筹校级在建党建项目和党总支划拨党建活动经费，在此基础上，给予重点、特色、长期、有实效的活动专项经费支持，为整体提升党建质量提供经费保障。
3.宣传报道。各党支部要在建设过程中，及时总结经验做法和主要成效，树立先进典型，突出党建特色，开展相互交流。利用校院网站、微信公众号等载体加强宣传报道，扩大影响力。
