为持续强化汉语言文学专业师范生的教学实践能力，使其教学技能训练紧密契合中学语文教学一线的最新要求，我院汉语言文学系于4月26日在一号教学楼成功举办“双师同堂”微格教学指导活动。本次活动特邀17位来自安康市教研室、汉阴县教研室、汉滨初级中学、汉滨高中永红校区的语文教学名师、学科带头人及教学能手，与学院专任教师共同组成指导团队，对汉语言文学专业2023级师范生的第二轮试讲进行了全程、深入地联合指导。
本轮试讲是继学院专任教师完成首轮基础指导后的深化训练，其核心特色在于充分发挥校外行业导师的实践引领作用。17位经验丰富的一线教师深入各微格教学试讲小组，结合新课标理念与新修订教材特点，为学生的模拟课堂教学“把脉问诊”。指导过程中，行业导师们凭借其深厚的教学积淀与对课堂的敏锐洞察，从多维度给予学生精准点拨。在教学内容上，他们强调要紧扣文本核心，实现“一课一得”；在教学设计上，他们指导学生如何基于真实学情搭建逻辑清晰、互动有效的教学框架；在教学实施细节上，他们从课件PPT的视觉呈现、板书的规范性设计，到课堂语言的锤炼、教姿教态的调整，提供了大量具体而实用的改进建议。这种源自真实教学场景的即时反馈与策略分享，能有效帮助学生跨越从教学理论到课堂实践的“最后一公里”，使其教学技能得到了实质性提升。
根据安排，在本轮以行业导师指导为主的强化训练基础上，学院专任教师将全面评估学生的提升情况与遗留问题，进而开展更具针对性的第三轮（也是最后一轮）试讲指导，巩固成果、补齐短板，确保每位师范生都能在下学期以扎实的教学技能站上实习的讲台。
此次活动的成功开展，是文传学院常态化推进校地协同育人、持续深化师范专业实践教学改革的体现。学院将继续拓展与基础教育教学名师的合作深度与广度，构建稳定、长效的“高校—中学”协同指导机制，共同致力于培养适应新时代发展的高素质语文教育后备人才。
撰稿/张格瑄 摄影/各小组 审核/朱云 发布/崔瑜
