为了准确掌握青年教师发展提升方面存在的难题，夯实学院青年人才队伍根基，助推学校事业高质量发展，8月31日下午，文传学院在2307召开青年教师发展提升座谈会，学院近五年来新入职的14名青年教师参加了座谈会，院长杨运庚、党总支书记芦伟出席座谈会，会议由杨运庚主持。
杨运庚首先介绍了学院“十四五”规划发展的战略目标和主要举措，重点分析了当前学院师资队伍整体结构、学科专业创新发展、教学质量提升以及新文科发展等方面面临的严峻形势和艰巨任务，说明了召开此次座谈会的主要目的。
座谈会上，与会青年教师畅所欲言，分享了入职以来在教学科研能力提升、学历提升、职称晋升、学科方向选择以及个人成长的有效经验，提出了自身感到的具体困惑，同时表达了对学校、学院给予青年教师发展提升方面所做工作的衷心感谢，一方面高度认可学院为青年教师发展提升创造的良好环境，也对学校、学院在学术交流、团队组建、学科专业建设、青年教师入门培训以及针对性帮扶指导等方面提出了很好的意见和建议。
芦伟指出，青年教师在工作、发展、提升中遇到困惑和焦虑是新入职人员的普遍现象，希望大家要正确对待，安下心、静下心，掌握科学的工作方法；要心怀集体、融入集体，明确个人发展与学院发展的紧密关系；要结合自身特点，清醒认知自己，不断学习成长；要有热心和上进心，依靠团队的力量，找准个人发展方向。
杨运庚在总结中对各位教师的发言给予了充分肯定，认为多数青年教师发展提升方向清、思路明、自我认知准确、自我要求严格，顶得住压力，具有强烈的主人翁意识和责任担当意识，为学院内涵发展作出了积极贡献。此次座谈会召开得很及时、很必要，起到了交流思想、交流经验、交流情感、增进理解的作用，也有利于青年教师间相互学习借鉴。他强调，在学校全面推进高质量发展的新常态下，文传学院要继续发扬奋勇争先的优良传统，必须夯实师资队伍基础，尤其高度重视青年教师的能力提升，在导师制精准帮扶、教学改革、学术交流、团队搭建、访问学者等方面积极探索有益做法，服务青年教师成长。会后，学院将认真梳理青年教师的合理意见，研究制定科学的帮扶措施，尽最大努力为青年教师发展办实事、解难题。在今后学院和个人的发展中，杨运庚对青年教师提出了五点建议：一是要广读经典，厚理论、寻方法、找突破；二是要明确学术方向，专心致志、久久为功；三是要坚持“走出去”，积极拓宽学术视野，密切关注学科发展动态；四是要博览本学科的权威期刊与著作，学会运用学术资源，掌握学术研究方法；五是要齐头并进，科教融合、科教互促。
撰稿/摄影/发布/崔瑜 审核/杨运庚、芦伟
