为了进一步提升学生写作能力培养水平，2021年11月10日下午，文学与传媒学院在秘书会议实训室召开了“如何有效提升学生写作能力”专题课程改革沙龙，学院班子成员、秘书专业、网媒专业及承担写作课程教学的教师参加了活动，秘书系主任谭诗民担任主持。
参会教师首先聚焦“如何有效提升学生写作能力”研讨主题，9名教师分别结合自己的课堂教学、实践教学、课程改革、第二课堂实践等问题做了重点发言，分享教学经验，畅谈教学体会，为写作教学改革、切实提升学生写作能力积极建言献策。
总支书记芦伟强调了召开本次沙龙的目的和意义，指出人才培养质量关乎学生就业质量，关乎学生职业发展，关乎学校及院系的办学声誉，写作能力培养必须尽快适应社会发展的迫切需求，教师要加快更新教学观念，以市场需求为导向，以能力提升为重点，以课程改革为抓手，不断提升写作教学能力和写作人才培养质量。
院长杨运庚在总结中说，召开本次沙龙的目的是让所有教师有主动理解专业人才培养总体目标的意识、明确自己所教授课程在专业总体人才培养目标中的地位和作用；明确要把写作能力作为我院毕业生的核心竞争力进行培养；明确写作能力不仅是技巧问题，更是思想思维问题、也是语言问题；在写作教学中首先要解决学生的思想问题和行动问题。文传学院办学已40年，在40年的办学实践中，积累了丰富的办学经验，培养了大批适应社会发展需求的高素质人才。随着时代发展、社会及毕业生跟踪信息反馈，社会对毕业生写作能力的要求尤为迫切。学院必须迅速适应市场需求，教师要敏锐地观察社会，提升自身知识贮备，尤其要增强自身实践能力。他从写作课堂教学改革思路、案例教学思路、理论与实践结合、教师写作能力提升、课后点评反馈等方面提出写作课程教学的改革思路，指出了写作课程教学重点改革方向及课堂教学改革的实施路径。
活动氛围热烈，主题聚焦，问题明确，措施务实，为下一步提升写作能力培养奠定了良好的思想基础和行动基础，参会教师纷纷表示通过本次研讨不仅增强了写作教学课程改革的紧迫感，同时进一步明确了课程改革的思路，增强了改革动力。
撰稿/谭诗民 审核/杨运庚 摄影/发布/崔瑜
