为大力弘扬延安精神、领悟梁家河大学问，引导青年大学生培养艰苦奋斗、自力更生、苦干实干、勇于担当的品质。2018年7月15日—7月17日，由文学与传媒学院党总支书记于咏梅带队，文学与传媒学院学生第一、第二党支部书记邹棠华、沈菲、辅导员艾全霞，组织部分学生党员、入党积极分子赴革命圣地延安开展“追寻青春足迹，坚定跟党走”主题党日活动。
7月15日、16日两天，文传学院学生党支部一行人分别参观了凤凰山、枣园、杨家岭、王家坪革命旧址和延安革命纪念馆，通过对红色基地进行现场参观访问的形式，学习延安革命历史，对团队成员进行党史再教育，以更加深刻地理解延安精神。
7月17日，一行人在中巴车上唱着红色歌曲，朗诵贺敬之《回延安》等诗歌，在热烈欢快的气氛中奔赴延川县文安驿镇梁家河村。在讲解员——安康学院2013级学前教育专业毕业生刘慧同学的带领下，团队成员参观了梁家河村村史馆、知青淤地坝、沼气池、铁业社、知青旧居等景点，通过刘慧同学细致详尽的讲解，师生们更加深入地了解了习近平总书记在这里度过的七年知青岁月。
有感于习近平总书记矢志不渝的信念、真挚为民的情怀、务实担当的品格、带头实干的作风，在梁家河村村史馆，师生党员庄严宣誓，重温入党誓词。
在梁家河村村畔，一行人席地而坐，现场召开了“追寻青春足迹，坚定信念跟党走”座谈会，畅谈参观学习感悟。
师生们感触颇深，纷纷发言。“虽然我们现在学习任务比较重，但是读书是必不可缺少的，我们一定要抽出时间去读书”；“我们想一下在我们的青春里应该学习他的一些什么品质，做一些什么事，成为一个什么样的人？”；“最让我感受深刻的是我们在村史馆看的过四关，习近平总书记在那么艰苦的环境下每天坚持劳动，晚上在煤油灯下刻苦读书，这正是当代青年所缺少的精神”；“他从一个北京的知青到一个地道的农民在到一个壮劳力的转变，这是一种非常强的吃苦能力，我觉得我们应该思考自己能否吃苦”；“作为大学生的我们要有这种开拓和创新的精神，要有不怕苦，肯吃苦的精神”；“我们现在的学习也会遇到很多困难，我们可能会迷茫，不想去面对，但是就像习近平总书记当时一样，之后还是得面对这个问题，如果我们逃避，这个问题就会一直摆在那里不能解决，当面对学习和生活问题的时候，我们应该勇敢地克服困难而不是逃避困难”；“我最大的收获就是学会感恩，感恩家人、感恩学校、感恩社会，感恩我们一路上走过来的风景”；“他敢为人先的精神是我们学生干部需要学习的，无论做什么事情都把群众放在第一位，把人民的利益放在第一位”；“作为一名学生，首先要脚踏实地把自己的学习搞好，其次作为一名学生干部，要积极为其他同学服务，树立自己的理想并为之奋斗，展现青春的风采”；“作为一名青年大学生，首先要坚定理想信念，永远不忘初心跟党走。其次要有艰苦奋斗的精神，作为学生干部，一定要吃苦耐劳，努力做实事，为更多的学生服务”；“努力不会徒劳，伟大不会凑巧。习近平总书记的伟人格魅力让我非常崇敬”。对比现今，回顾过往，围绕习近平总书记插队期间过四关、成立铁业社、打水井、建沼气池等一系列事件，同学们一致认为要学习习近平总书记身上那种艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，作为青年大学生要从自身做起，认真学习、踏实做事、常怀感恩之心，不忘初心，牢记使命，勇于肩负历史赋予青年人的责任，勇于承担青年大学生的历史使命，为实现第一个百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
艾全霞谈到，这次活动使每一个同学都有收获，希望同学们多读书，因为读书可以使你睿智，可以使你聪明，可以使你的才华展现出来。我们的学生干部在这次活动中也得到了锻炼，对学生干部的这种培养是非常有必要的。
沈菲谈到，这几天的延安之行，希望学生干部和普通同学在今后的活动中要学会如何组织，如何参与？如何磨练和打造个人的素质和能力，如何成为一个具有战斗力和团结协作的团队是我们留给在做的同学思考的问题。
邹棠华谈到，梁家河之所以是个有大学问的地方，是因为习近平总书记在这里接受了锻炼，经历了磨炼，承受了考验，从青涩的少年成长为成熟的青年，从入党到成长为优秀的基层党支部书记，这些经历，坚定了他的理想信念，磨砺了他的品质，涵养了他的情怀，锻造了他的人格。希望同学们要以习近平总书记为榜样，在追寻总书记青春足迹的过程中，思考作为当代青年应该如何践行历史赋予的责任和担当。他指出，参观学习的目的是践行，同学们要学会反思，作为新一代的青年，要从青年习近平身上学习他坚定的理想信念，在艰苦环境下的吃苦精神，孜孜以求的终身学习态度，为老百姓做实事的为民情怀，敢于担当、勇于创新的青年责任和勇气。习近平总书记插队期间过的“四关”，对于每个年轻人成长成才都具有指导性意义。
最后，于咏梅在总结讲话谈到，因为种种原因一直也没有来过梁家河，梁家河是习近平总书记度过七年知青岁月的地方，40多年时光流逝，梁家河村的面貌早已发生了变化。
本次主题党日活动选在这里旨在通过实地走访梁家河村知青旧居，看村容村貌，感受梁家河村的变化，引领全体教师、学生党员做到“三个回归”寻初心：一是党员信仰的回归—让党旗高高飘扬，坚定跟党走，听党话、跟党走；坚定今天来之不易的幸福生活。在座的每一个人，必须要珍惜我们今天的幸福生活，而这些需要从我们的日常生活做起。结合文传学院“党建+雅室文化”建设，从下学期开始，学生党员要率先发挥带头作用，以“党员宿舍”为先行，扎实推进落实宿舍管理的各项措施，提升宿舍文化建设效果。二是党员初心的回归—学党章、遵守党章，用党章引领党员思想，回归初心；三是党员意识的回归——党徽在我心中，戴党徽，重温入党誓词。“三个带头”长才干：一是带头学习理论—学习党的理论知识、党的历史，提升对核心价值观的认同和扎根基层的意识—重温习近平总书记的青春历程，我们知道习近平总书记从十五岁来到二十二岁在梁家河度过了艰苦的七年知青岁月。在他那个时代，在你们这个年龄，他已经挑起一方的大梁了，在座的每位同学应通过实地走访寻找和重塑自己的人生价值观，积极思考如何青春建功新时代；学生干部要踏实做事，勇于担当，善于学习，勤于思考；二是带头增长才干—综合素质的提升和专业核心能力的培养。教师党员思想的升华以及综合能力的提升，学生党员通过朗诵《梁家河》体现“会说”能力，新闻稿件的撰写体现“会写”能力，摄影摄像体现“懂技术”能力，出行买票、定旅馆等体现团队协调能力。三是带头发挥作用—辅导员如何“辅”学生成长，“导”学生成才上多下功夫，走进学生的心里；学生党员带头发挥作用，通过走访、查看，对当前社会和农村现状应有正确的认识，树立扎根基层的意识，为学校、院系和班级做好各种服务。开学前结合本次活动完成通过用眼看、用心体会，认真撰写一份“高质量的心得体会”，开学后汇集成册。
（撰稿/沈菲邹棠华 摄影/王康璇 姚兰 审校/于咏梅 发布/沈菲）
