11月28日下午，中国文学教研室召开课堂教学评议会，并对本学期后半段的工作作出安排部署。安康学院“五联共建”中国文学教研室联系人、学工部部长郑树青同志应邀参加会议并作发言。中国文学教研室主任郑继猛博士主持评议会。
与会教师在交流听课心得的过程中，围绕教材处理方法、课堂信息容量与质量、确定教学目标的维度、多媒体辅助功能的发挥、教学内容与进度的掌控、学生学习能力培养的具体途径等问题展开热烈讨论。孙鸿教授认为，文学作品赏析应渗透审美理念和审美方法，知识的延伸和拓展应在确保知识的准确性的前提下进行；周龙田副教授认为，紧跟学术前沿，更新研究视角，是经典文本在当下文化语境中的实现意义再生的重要途径；郑继猛博士认为，在知识容量不变但课时普遍缩减的情况下，如何结合专业和研究特长，切实提高驾驭教材的能力，是每位教师应该认真思考的问题。
郑树青在发言中对中国文学教研室开展教学评议活动表示肯定。郑树青认为，在培养学生的工作中，学工部门和专业教师的目标是一致的，那就是帮助学生成人、成材。郑树青表示，学工部门在学风建设、辅导员队伍建设方面将加大力度，为营造良好的教学氛围提供制度保证。郑树青同时希望专业教师在教学中强化人文理念的传导和对学生思想品德的塑造，使育人至上的理念在教学中得到贯彻落实。
将课堂教学评议制度化、常规化，是对教学过程实施鉴定和诊断的有效手段，也是提高本科教学水平、检视应用型人才培养理念贯彻落实情况的重要途径。
此次讨论，对检视中国文学教研室教师在教学理念和措施方面的不足，细化我校“五联共建”的实施方案起到了积极的作用。
