为了积极贯彻落实学校党委调研工作会议要求，进一步提升秘书专业应用型人才培养能力，文传学院党总支坚持问题导向，积极发挥党建引领作用，以“政治理论学习+课程改革研讨”形式，推动学院新时代“大秘书”人才培养走深走实。
2021年11月10日下午，文传学院理论学习中心组扩大会议在2307召开，学院理论学习中心组成员与秘书专业、网媒专业及承担写作教学任务的教师一同参加了学习会，会议由党总支书记芦伟主持。全体参会人员集体观看时政微视频《变迁——一个都不能少》，集体学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》关于社会主义发展史有关篇目，深刻领悟习近平总书记以人民为中心的发展思想；芦伟领学了《求是》杂志理论文章“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，进一步增强全体教师政治意识，明晰社会主义大学的鲜亮底色，始终落实立德树人的根本任务，引导教师立师德筑师魂，不断提升业务能力和教学教学质量。
文传学院秘书系主任谭诗民主持课改研讨，参会教师围绕“如何有效提升秘书学专业学生写作能力”这一主题，9名教师分别结合自己的课堂教学、实践教学、课程思考等做了重点发言，分享教学经验，畅谈教学体会，积极建言献策，研讨氛围热烈，研讨主题聚焦，问题找得准，措施谈得实，为下一步提升秘书专业乃至全院学生应用写作能力奠定了良好的思想基础和行动基础。
芦伟强调了召开本次“政治理论学习+课程改革研讨”的目的和意义，指出人才培养质量关乎学生就业质量，关乎学生职业发展，关乎每个贫困家庭的脱贫问题，关乎学校及院系的办学声誉，秘书学专业应用型人才培养必须尽快适应社会发展的迫切需求，教师要加快更新教学观念，以市场需求为导向，以能力提升为重点，以课程改革为抓手，不断增强教书育人的使命感和高尚情怀。
院长杨运庚最后进行了总结。他指出召开本次研讨会的目的是让所有教师有主动理解专业人才培养总体目标的意识、明确自己所教授课程在专业总体人才培养目标中的地位和作用；明确要把写作能力作为我院毕业生的核心竞争力进行培养；明确写作能力不仅是技巧问题，更是思想思维问题、也是语言问题；在写作教学中首先要把解决学生的思想问题和行动问题。文传学院开办秘书专业已30年，在30年的办学实践中，积累了丰富的专业办学经验，培养了大批适应社会发展的高素质人才。随着时代发展、社会及毕业生跟踪信息反馈，社会对秘书学专业人才写作能力的要求尤为迫切。学院必须迅速适应市场需求，教师要敏锐地观察社会，提升自身知识贮备，尤其要增强自身实践能力。他从写作课堂教学改革思路、教学案例遴选应用、理论与实践结合、教师写作能力提升、课后点评反馈等方面为全体参会教师进行了指导，突出了课程教学重点改革方向，指出了课堂教学改革的实施路径。
参会教师纷纷表示，这次集中学习研讨在头脑里掀起了课改风暴，不仅增强了写作教学课程改革的紧迫感，同时进一步坚定了立德树人的根本任务，明确了课程改革的思路，增强了改革动力。
撰稿/芦伟 摄影/崔瑜、谭志轩 审核/杨运庚 发布/崔瑜
