为进一步提升师范生的散文课堂教学设计能力，深化中学语文阅读教学研究，4月23日晚，我院特邀汉滨高级中学、陕西省教学能手吉元丽老师，开展了题为“一问立骨，百脉皆通——散文教学“主问题”设计的道与术”的专题双师授课活动，校内任课教师唐明珍全程参与了课堂活动。
课堂上，学生首先进行《故都的秋》10分钟课堂教学展示，着重分析了郁达夫笔下“故都”秋的清、净、悲凉的特点。展示结束后，吉元丽老师逐一细致点评，精准指出教学亮点与改进方向。她结合《故都的秋》文本特质，系统阐释了高中散文“主问题”设计的核心方法与育人价值，强调以核心问题统领课堂、以关键设问串联文本，实现“以问促思、以问导学、以问立教”。随后，吉老师还以《我与地坛》《纪念刘和珍君》等经典篇目为案例，现场阐释主问题的设计思路、层级搭建与实施路径，清晰示范如何立足文眼、紧扣情感、聚焦主旨，让主问题真正成为贯通散文“形散神聚”特质的教学骨架。同时，她结合一线教学实践，重点讲解了主问题设计的注意要点，提醒师范生把握问题设计的精准性、层次性、开放性，兼顾文本解读深度与学生思维进阶，为在场师生提供了可借鉴、可迁移、可落地的教学范式。
本次双师课堂有机融合一线实战经验与高校育人理念，为学子搭建起学以致用的学习平台。这不仅可助力师范生深耕散文主问题设计技巧，有效精进教学设计本领，而且能开阔师生的教育教学眼界，实现《课堂教学设计》课程的提质增效，全面夯实学生的语文教学基本功与综合从教素养。
撰稿/唐明珍 摄影/杜宇飞（学生） 审核/朱云 发布/崔瑜
